TEACH HER: Holistic strategies on being creative, female and furious in dynamic times of static structures
Name/n Absolvent*innen:Danielle Wiesner
2026
HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen Master Gestaltung, Integriertes Design
Master of Arts
Webseite
Kurzbeschreibung
Weiblich, wütend, wirkungsvoll – strategische Navigation zwischen statischen und dynamischen Kräften.
Was brauchen Designstudentinnen, um in einem von institutionellen, strukturellen und gesellschaftlichen Kräften und Dynamiken geprägten Rahmen – wie dem universitären Umfeld – eigene Handlungs- und Einflussräume zu schaffen und ihren akademischen und beruflichen Weg unabhängig und mit einem Gefühl der Selbstwirksamkeit zu gehen?
TEACH HER verbindet ganzheitliche Strategien in Text und Tool, berücksichtigt dabei unterschiedliche Lebensrealitäten, verkörpert Empowerment und betont das Fundament von Autonomie und Zukunftsfähigkeit.
Das Projekt basiert auf Forschungs- und Workshopergebnissen und verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, indem es reale Menschen und ihre Emotionen einbezieht. Es profitiert von Authentizität und feministischen Ansichten, um etwas zu verändern und Designerinnen zu ermutigen, den Sprung zu wagen und sich selbst das beizubringen, was niemand sonst tut: die Kontrolle zu behalten und alle zur Verfügung stehenden Ressourcen zu nutzen, um ihre eigene TEACHHER zu werden.
Link zum Video
Credits Video: Danielle Wiesner
Danielle Wiesner
2026
Master Gestaltung, Integriertes Design
Master of Arts
Kurzbeschreibung
Weiblich, wütend, wirkungsvoll – strategische Navigation zwischen statischen und dynamischen Kräften.
Was brauchen Designstudentinnen, um in einem von institutionellen, strukturellen und gesellschaftlichen Kräften und Dynamiken geprägten Rahmen – wie dem universitären Umfeld – eigene Handlungs- und Einflussräume zu schaffen und ihren akademischen und beruflichen Weg unabhängig und mit einem Gefühl der Selbstwirksamkeit zu gehen?
TEACH HER verbindet ganzheitliche Strategien in Text und Tool, berücksichtigt dabei unterschiedliche Lebensrealitäten, verkörpert Empowerment und betont das Fundament von Autonomie und Zukunftsfähigkeit.
Das Projekt basiert auf Forschungs- und Workshopergebnissen und verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, indem es reale Menschen und ihre Emotionen einbezieht. Es profitiert von Authentizität und feministischen Ansichten, um etwas zu verändern und Designerinnen zu ermutigen, den Sprung zu wagen und sich selbst das beizubringen, was niemand sonst tut: die Kontrolle zu behalten und alle zur Verfügung stehenden Ressourcen zu nutzen, um ihre eigene TEACHHER zu werden.
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