„Die Zukunft war früher auch besser“ – Schlüssel-Kompetenzen für sozialverantwortliches Gestalten und deren Vermittlung in der Design-Ausbildung
Kurzbeschreibung
Eine design-theoretische Arbeit in Form einer Publikation.
Was ist das Thema?
Diese Arbeit untersucht die Rolle von Designer*innen in gesellschaftlichen Transformationsprozessen. Anhand eines Vergleichs der Curricula zweier Designhochschulen, die in ihrer Ausrichtung für ein neues Designverständnis und ein verändertes Rollenbild von Gestalter*innen eintreten, werden Überlegungen für ein zukunftsfähiges und nachhaltiges Ausbildungsprofil entwickelt.
Warum sieht es so aus?
Das Medium Buch und die wissenschaftliche Arbeitsweise ermöglicht eine tiefe Auseinandersetzung mit einer komplexen Thematik. Zudem spiegelt diese bewusst gewählte Form die Erkenntnisse der Arbeit, dass Designer*innen in ihrer Ausbildung durchaus auf wissenschaftlichen Niveau kommunizieren lernen sollten, um einen disziplinübergreifenden Austausch zu ermöglichen.
Was ist das Besondere?
Die Designausbildung selbst wird als "Designobjekt" begriffen.
Was ist neu?
Es handelt sich hierbei nicht um ein Designprojekt unter den konventionellen Gesichtspunkten meines Studiengangs.